我国高校日语“微课”教学论析[日语论文]

资料分类免费日语论文 责任编辑:小天老师更新时间:2017-04-17
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作  者:薄红昕[1] 

机构地区:[1]东北林业学院外国语大学,黑龙江哈尔滨150040

出  处:《继续教育探讨》2017年第8期113-114,共2页Continue Education Research

基  金:【基金项目:东北林业学院2017年重点课程建设项目资助成果】

摘  要:当前,“微课教学我国高校不少学科处于初步发展阶段,但在日语教学中尚在萌芽阶段,要想切实发挥其在日语教学中的影响,弄清“微课”教学的内容、发展情况,并就此结合日语教学特点构建日语“微课”教学的策略,这对其发展尤为重要。文章旨在探究高校日语“微课”教学措施、策略,继而提高日语教学效率。

关 键 词:微课 高校 日语教学 策略 

分 类 号:G712[文化科学—职业技术教育学;文化科学—教育学]

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