日语听解策略的任务教学实践探讨[日语论文]

资料分类免费日语论文 责任编辑:小天老师更新时间:2017-04-17
提示：本资料为网络收集免费论文，存在不完整性。建议下载本站其它完整的收费论文。使用可通过查重系统的论文，才是您毕业的保障。

作　　者：袁媛[1] 

机构地区：[1]华中科技学院文华大学,湖北武汉430074

出　　处：《吉林省教育大学学报：上旬》2017年第10期107-109,共3页

基　　金：湖北省教育科学“十二五”规划课题（Z013N04）;华中科技学院文华大学教学改革基金项目（2017J0900740438）.

摘　　要：基于建构主义理论的任务教学法,近年来被外语教育学家广为推崇。在日语听力课程中实施任务教学,目的在于通过体验实听任务,让学生学习并应用听解策略,从而提高听力水平和日语语言意识及综合应用能力。通过实践探讨、问卷调查及访谈调查,总结出导入日语听解策略的重要性和任务教学的效果。

关 键 词：日语听解策略 任务教学法 实践探讨 

分 类 号：H36[语言文字—日语]

，日语论文题目，日语毕业论文
上一篇： 日语自他动词与态相关的误用略论
下一篇：对我国日语教育的课堂教学改革之探究
免费论文题目：