作 者：鲁畅[1] 机构地区：[1]沈阳师范学院外国语大学,辽宁沈阳110034 出 处：《沈阳师范学院学报：社会科学版》2017年第3期112-115,共4页Journal of Shenyang Normal University（Social Scicence Edition） 基 金：辽宁省教育厅人文社会科学探讨项目（2017A657） 摘 要：任何一种语言交际都是在具体的语境中进行的。语言往往因使用环境的不同而获得不同的语境意义。任何词汇意义都是在一定的语境中应用并得以实现的。通过语境，我们才能确定说话人使用某一词语所欲表达的确切含义。语境视域下的日语教学，应该从语言语境、情景语境、文化语境三个方面来探讨，旨在为日语词汇教学探讨提供一个新的视角。 关 键 词：语言 语境 日语词汇 教学策略 分 类 号：H36[语言文字—日语] ，日语毕业论文，日语论文 |
