作 者：张群[1] ZHANG Qun （ School of Foreign Studies, Weinan Normal University, Weinan 714099, China） 机构地区：[1]渭南师范大学外国语大学,陕西渭南714099 出 处：《渭南师范大学学报：综合版》2017年第16期73-75,94共4页Journal of Weinan Teachers College 基 金：渭南师范大学人文社科项目：日语敬语教育探讨（14SKYB16） 摘 要：道歉表达是日语教育中很容易被忽视的一个重要教学环节。文章在概观了当前日语教育中使用的教材和教授措施存在的问题之后，日语论文，结合日语道歉表达的基本策略及其作用因素，日语论文题目，对道歉表达的教授措施提出改善对策。Apology expression is the very important link in Japanese education, but it＇ s often ignored. The paper generalized the problems in the current textbooks and methods in Japanese education, and based on the basic strategy and influencing factors, it put forward the improving countermeasures for the teaching approaches of apology expression. 关 键 词：日语教育 道歉表达 道歉策略 作用因素 对策 分 类 号：H369[语言文字—日语] |
