作 者：高杏[1] 机构地区：[1]广东技术师范大学天河大学外语系,广东广州510540 出 处：《湖北函授学院学报》2017年第1期134-135,共2页 摘 要：日语系办学规模不断扩大与日语系学生就业形势严峻之间的矛盾，势必对日语系人才提出更高要求。提高自己的实际应用能力，日语论文，是提高竞争力的必要条件。从日语系的课程设置来看，提高听说能力很难寄希望于日语听说课。而基础日语精读是日语系占比重最大的课程，承担了训练学生听说读写能力的重大责任。传统的精读课授课方式在提高学生的听说能力方面收效甚微。本文拟结合教学实践，日语毕业论文，研讨如何通过基础日语精读提高学生的听说能力。 关 键 词：基础日语 精读 教学法 听说能力 分 类 号：G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学] |
