日语基础教学中文化导入方式策略探讨[日语论文]

资料分类免费日语论文 责任编辑:小天老师更新时间:2017-04-17
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作  者:黄金萍[1] 

机构地区:[1]内蒙古科技学院包头医大学,内蒙古包头014000

出  处:《教育教学论坛》2017年第12期47-48,共2页

摘  要:语言和文化密不可分,语言既是文化的重要载体,又是文化的重要组成部分。每一种语言都有相应的文化背景,文化异同也会反映在语言系统中。基础日语教学目的就是为了培养学生的语言应用和跨文化交际能力。因此,在教学中不仅要向学生传授语言、文字、词汇、语法、句型、功能意念等日语基础知识,还要教会学生语言的实用规则,即学生不仅要掌握“听、说、读、写、译”的五项基本技能,日语毕业论文,还要了解语言的文化背景知识,使语言应用更加得体,日语论文,进而实现顺利进行交际活动的要求。

关 键 词:日语基础教学 文化导入 策略探讨 

分 类 号:G642.41[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]

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