作 者：周朝伟[1] 机构地区：[1]扬州市江都区职业教育集团外语系 出 处：《职教通讯》2017年第29期7-8,17共3页 基 金：扬州市江都区职教集团校级课题“五年制高职日语系学生日语听说能力的培养探讨”（项目编号：JZ/KT/2017 1006） 摘 要：五年制高职的特殊性要求我们在开展日语教学时,要始终把提高学生的日语听说能力放在教学的首要位置和中心环节。作为教育者,我们应当针对学生的学习特点,在明确教学目的的前提下,选择适当的听说教材,改革教学内容,强化听说训练,以提高学生的听说能力,增加学生的就业竞争力。 关 键 词：五年制高职 日语 听说能力 策略 分 类 号：G648[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学] ，日语毕业论文，日语论文 |
