作 者：张建华[1] 葛惠君[1] 机构地区：[1]上海交通学院,上海201740 出 处：《当代外语探讨》2017年第9期18-23,共6页 基 金：上海交通学院文科科研创新基金项目“学习者书面语语料库与日语教学探讨”的部分成果 摘 要：本探讨基于学习者语料库,对中高级日语学习者格助词“に”的习得过程进行考察.探讨结果发现：“结果或状态”与“动作对象”两种用法使用频率最高.在“缺省”误用中,“拥有者”的误用率所占比例最高,而且在4个学期之间没有呈现显著的变化.在“冗余”误用中,“时间或时间点”的误用率最高,而且出现石化现象.“混用”的出现率在3个误用类型中最高,主要集中在“に”和“で、を”之间,其原因可能来自母语的负迁移和对助词之间的用法异同分辨不清. 关 键 词：格助词"に" 习得过程 学习者语料库 分 类 号：H036[语言文字—语言学] ，日语论文，日语论文 |
