作 者：卢冬丽[1] 机构地区：[1]南京农业学院外国语大学日语专业,江苏南京210095 出 处：《教育教学论坛》2017年第13期36-38,共3页 基 金：本文受南京农业学院创新性实验实践教学项目基金资助（2017sy40） 摘 要：CDIO工程教育改革理念是国外最新的工程教育改革模式，是阿罗“干中学”理念的进一步发展，其基本教育理念对日语语言学专业的实践教学有着重大的借鉴意义。在CDIO教育理念指导下进行多元模式的日语教学的实践改革与创新，不仅增强学生的专业技能与团队协作能力，培养学生自主实践、终身学习的行为趋向，而且关于改变传统的日语教育理念，实现单一性模式到多元化模式的转变，日语论文，建立系统的、综合的、全方位的日语实践教学模式具有重要的指导意义，日语论文，同时也给日语的学科建设、专业间的纵向结合提供了重要的参考。 分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学] |
