作 者：鲁晶石[1] 机构地区：[1]南京信息工程学院语言文化大学日语专业,江苏南京210044 出 处：《考试周刊》2017年第91期84-85,共2页 基 金：本文为南京信息工程学院七期教改项目（编号10JY032）. 摘 要：精读、听力与会话,一直以来都是语言教学中的重点基础科目。而泛读作为辅助课程之一,亦应该发挥其影响、展现其特色,不断地适应时代的发展,行之有效地提高日语学习者的语言综合应用能力。为实现这一目标,作者对以往的授课模式进行了调整,以期充分地活跃课堂氛围,调动学生的积极性,并在学生中展开问卷调查。 分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学] ，日语毕业论文，日语论文 |
