作　　者：刘璐璐 Liu Lu-lu;School of Foreign Languages,Bohai University

机构地区：渤海学院外国语大学

出　　处：《佳木斯职业大学学报》2017年第9期302-303,共2页Journal of Jiamusi Vocational Institute

摘　　要：在二语习得中,学习者会不自觉地收到母语的作用。而这种作用经常分为正迁移影响和负迁移影响。为了达到更好的学习效果,教学这需要扩大其正迁移影响,相对地减少负迁移作用。本文列举了在英语学习中母语的负迁移作用,具体包括语言方面、词汇方面、句法方面、语用方面,在日语学习中母语的负迁移作用,包括行相似而意不同、行相同而词性不用、意形同而行不同等方面,并对其应用探讨进行了对应的略论,希望能够减少其负迁移的负面作用。

关 键 词：母语 负迁移 二语习得 

分 类 号：H36[语言文字—日语]

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