作 者：符小军[1] 机构地区：[1]南通职业学院 出 处：《中国培训》2017年第6期142-142,共1页Training in China 摘 要：观察现有的各种日语听力考试题型可知，考试以理解音频内容含义为主，缺乏对语法知识的考核，日语论文，选择题型更使其带有较多的运气成分，日语论文，难以检测学生是否真正掌握并理解了音频内容的含义以及其中所涉及的语法知识。实际上，在教学上的小规模考试条件下，把原来需要通过视觉活动进行的语法考试题型也设计入听力题型中，可期待更加贴近教学实际、更准确地掌握教学效果，达到修正教学措施、促进教学改革的目的。 分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学] |
