作 者：王芳[1] WANG Fang （Foreign Language College, Fuzhou College of Foreign Studies and Trade, Fuzhou, Fujian 350202） 机构地区：[1]福州外语外贸大学外国语大学,福建福州350202 出 处：《西昌大学学报：社会科学版》2017年第3期153-156,共4页Journal of Xichang College ：Social Science Edition 基 金：2017年福建省教育厅社科B类项目立项课题“运用型本科目语听力课程教学改革探究”成果（项目编号：JB13383S）. 摘 要：传统的运用型本科日语听力课堂教学模式单一，日语论文题目，教学内容落后，严重阻碍了日语系人才的培养。本文从建立“视-听-说”三维立体教学模式，创新听力教学内容，日语毕业论文，革新听力教学工具三个方面进行探究，为运用型本科日语听力课堂教学的改革献计献策。The traditional single application type undergraduate Japanese listening classroom teaching mode listening teaching content, innovation of listening teaching tool and makes suggestions for the application type undergraduate Japanese listening classroom teaching reform. 关 键 词：听力课堂 教学模式 视听 教学内容 分 类 号：H36[语言文字—日语] |
