作 者：李晓宇[1] Li Xiaoyu （School of Foreign Studies, Henan Agricultural University, Zhengzhou 450046, China） 机构地区：[1]河南农业学院外国语大学,河南郑州450046 出 处：《河南科技大学学报：社会科学版》2017年第6期115-117,共3页Journal of Henan Institute of Science and Technology（Social Science Edition） 摘 要：日语听力是高校日语系的主干课程,是培养学生扎实的语音基础和语言实际应用能力的关键。文章从扎实的词汇基础、良好的听力习惯、必要的文化背景知识、科学的速记措施等方面略论了提高日语听力教学的保障条件,以提高日语听力教学效果。As a main course on college curriculum, Japanese Listening Comprehension is the key to equipping students with sound knowledge of pronunciation and improving their practical ability. To enhance the efficiency of Japanese listening teaching, this paper discusses the means to improve Japanese listening teaching from four aspects, i.e. solid vocabulary base, good listening habits, essential cultural background, and scientific shorthand skills. 关 键 词：日语 听力教学 教学效果 词汇 文化 速记 分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学;文化科学—教育学] ，日语论文题目，日语毕业论文 |
