作　　者：郭嫚[1] 

机构地区：[1]广西师范大学师园大学

出　　处：《商》2017年第1期280-281,共2页

基　　金：2017年度广西高等教育教学改革工程项目一般A类立项课题《北部湾经济区独立大学日语系建设的探讨与实践》（课题编号：2017JGA250）阶段性探讨成果

摘　　要：据根教育部2017年公布的数据,当前我国开设了日语系的高校（含独立大学）共有466所,日语系在校生达57万人之多。国内对于基础日语教育的探讨不少,但多立足于公办高校,即一本、二本院校。独立大学的办学思路、学生特点等皆与一本、二本院校有很大不同,因此,这些探讨成果并不能完全适用于独立大学。本文从独立大学的实际出发,旨在研讨新形势下独立大学基础日语课程教学的适用模式。

关 键 词：独立大学 基础日语教学 教学模式 文化导入 跨文化交际 合作学习 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]

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