作 者：秦颖[1] QIN Ying（College of Foreign Languages and Cultures,Dalian Nationalities University,Dalian Liaoning 116605,China） 机构地区：[1]大连民族大学外国语言文化大学,辽宁大连116605 出 处：《大连民族大学学报》2017年第6期641-644,共4页Journal of Dalian Nationalities University 基 金：2017年度大连民族大学教改项目; 辽宁省教育科学“十一五”规划课题一般课题（JG10DB265） 摘 要：以《高年级日语精读》第二册中的课文《一枚叶子》的课堂教学为中心,研讨了外语教学实践过程中文化导入的意义及措施。文化背景教学成为整个教学活动的重要组成部分,可使学生在语言理解和应用中更有效地提高跨文化交际的能力。Taking the classroom teaching of A Gold Leaf in practical teaching as an example,this paper discusses the method of introducing culture and its significance in practical teaching.It is stated that cultural-background-based teaching constitutes an important part of teaching activities and enables students to improve their cross-cultural communication ability more effectively in the process of language understanding and usage. 关 键 词：文化 外语教学 综合日语 分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学] ，日语毕业论文，日语论文 |
