“任务型教学法”在高校日语听力课教学中的运用探讨[日语论文]

资料分类免费日语论文 责任编辑:小天老师更新时间:2017-04-17
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作　　者：周晓冰[1] 

机构地区：[1]许昌大学外国语大学,河南许昌461000

出　　处：《三门峡职业技术大学学报》2017年第1期 52-55,共4页

基　　金：许昌大学2017年度教学探讨项目（02017015）

摘　　要：近年来我国的学院日语教学整体水平得到了显著提高，日语毕业论文，但是日语听说实践应用能力方面的提高并不理想。本探讨通过对部分高校的日语听力教学实况调查，日语毕业论文，研讨任务型教学法在高校日语听力教学中的运用策略。旨在帮助学生克服作用日语听力学习能力提高的障碍，实现其自主学习，同时也为高校日语听力教学的改革做出有益的探究

关 键 词：任务型教学法 日语听力 运用探讨 

分 类 号：G623.36[文化科学—教育学]

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