浅谈基于任务型教学法的“高级日语”教学[日语论文]

资料分类免费日语论文 责任编辑:小天老师更新时间:2017-04-18
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作  者:史小华[1] 

机构地区:[1]南通学院外国语大学,江苏南通226019

出  处:《长春理工学院学报:社会科学版》2017年第2期 187-188,共2页Journal of Changchun University of Science and Technology

基  金:2017年南通学院教学探讨立项课题(2017B05); 2017年南通学院外国语大学教学探讨课题

摘  要:实践证明,"高级日语"课程教学中传统模式的"填鸭式"教学方式不利于激发学生的创新意识,有碍于培养学生的创新能力。而课堂教学中任务型教学的灵活灌输与渗透可以让"高级日语"课堂焕发生机,使整个课堂处于动态互动的氛围之中,真正让学生在宽松的环境中掌握日语综合运用能力,成为培养学生综合语言应用能力的一条有效的途径。

关 键 词:任务型教学 高级日语 填鸭式 创新意识 

分 类 号:H36[语言文字—日语]

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