作 者：单瑜阳[1] Shah Yuyang （Bohai University, Jinzhou 121013 ,China） 机构地区：[1]渤海学院外国语大学,辽宁锦州121013 出 处：《黑河大学学报》2017年第6期91-93,共3页Journal of Heihe University 基 金：辽宁省教育科学规划项目《辽宁省高校日语人才培养近况探讨》（JG12DB145） 摘 要：以认知语言学理论,从主观识解出发,略论「ぁる」和「 ぃる」的原型义,帮助学习者理解两者都能使用的句子,并通过意象图式解释「ぁる」和「 ぃる」的联系.Based on cognitive logistics and subjective understanding, the prototypes of being are analyzed in order to help learners know about the usages and relationships by images. 关 键 词：日语 分 类 号：H36[语言文字—日语] ，日语论文，日语毕业论文 |
