作 者：祁芬芬[1] 机构地区：[1]渭南师范大学外国语大学 出 处：《科技信息》2017年第20期173-173,共1页Science 摘 要：基础日语课是高等院校日语系一、二年级学生的专业课,它的掌握与否会在很大程度上作用到以后的日语学习。一、二年级学生中的大多数是零起点初学者,语音阶段后如何教学,如何使他们在课堂上掌握最优化的信息,是值得每一位日语系教师思考的问题。本文结合笔者自身的授课经验,主要从授课内容选择、教学辅助手段使用等方面,提出一些自己的想法。 分 类 号：TP391.2[自动化与计算机技术—计算机运用技术;自动化与计算机技术—计算机科学与技术] ，日语毕业论文，日语毕业论文 |
