作 者：韩金玉[1] 机构地区：[1]长春学院旅游大学 出 处：《北方文学：下》2017年第10期234-234,共1页 摘 要：摘要：国内外教育学者针对外语教学总结出一系列的教学措施，不同的教学措施适用于不同的情况，选对教学措施会让教学过程高效而愉悦，反之，则不能取得应有的教学成果。笔者在拜读了教育学者的教学法作品后，被名为“外语教授法”的教学措施深深的吸引，日语毕业论文，其中的一些措施若能够成功运用于独立大学日语视听说的课程教学中，势必会收到不错的教学效果。于是笔者在深入探讨“外语教授法”之后，针对独立大学日语视听说课程以及独立大学学生的特点，参考“外语教授法”中的具体做法，进行对应训练的尝试。 关 键 词：理解法 分 类 号：G647[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学] ，日语论文题目 |
