“才”的义项很多，可以分为基本义和派生义。由于“才”的多义性，所以“才”的每一具体意义在日语中都有相应的表达方式。
“才”的基本义为说话人对时间、数量、范围等方面的评价。当“才”表示时间短时，相当于日语的「～たばかり」「～たところ」；当“才”表示事情发生或结束的晚时，相当于日语的「やっと」「ようやく」；当“才”表示数量、范围时，相当于日语的「だけ」「しか」。
“才”的派生义有两个。第一派生义是由“才”的基本义发展而来的，日语论文，表示强调前提。前提可以分为条件和原因。强调条件时，相对应的日语表现有「て」「てはじめ」。强调原因时，相对应的日语表现有「からこそ」「ばこそ」「てこそ」「だけに」「だけあって」。另外... 引言：
“才”的义项很多，可以分为基本义和派生义。由于“才”的多义性，日语论文，所以“才”的每一具体意义在日语中都有相应的表达方式。
“才”的基本义为说话人对时间、数量、范围等方面的评价。当“才”表示时间短时，相当于日语的「～たばかり」「～たところ」；当“才”表示事情发生或结束的晚时，相当于日语的「やっと」「ようやく」；当“才”表示数量、范围时，相当于日语的「だけ」「しか」。
“才”的派生义有两个。第一派生义是由“才”的基本义发展而来的，表示强调前提。前提可以分为条件和原因。强调条件时，相对应的日语表现有「て」「てはじめ」。强调原因时，相对应的日语表现有「からこそ」「ばこそ」「てこそ」「だけに」「だけあって」。另外一个是在“才”的派生义的基础之上演化成为第二派生义，表示语气。与之相对应的日语表现有「こそ」「ばかに」「けっして～ない」等等。
论文主要对“才”与它相对应的日语表达方式在意义、功能和用法方面进行比较，略论它们的共性与个性，以便于把握其内在的微妙异同以及使用条件的不同，更深入的理解和掌握各自的意义、功能和用法；加深对“才”以及与“才”相对应的日语表达方式的认识，明确中日同义词的差异。 参考文献： | 
