本文以20世纪六、七十年代日本高等教育大众化进程为探讨对象，研讨了日本实现大众化的政策，略论了大众化所引发的各种问题，比较了中日两国大众化的政策与方法，从比较借鉴的角度提出了对我国高等教育发展的启示。全文共四个部分组成。第一部分从文化传统、现实背景和个人兴趣的角度简要阐述了选题目的，并对其理论意义和实践意义做了概括性的阐述，对本课题的探讨状况和探讨措施做了简单的介绍。第二部分略论了日本六十年代政治、经济、文化等教育发展的背景，深入系统地介绍了日本实现高等教育大众化的途径和政策。第三部分详细阐述了日本在实现高等教育... 引言： 本文以20世纪六、七十年代日本高等教育大众化进程为探讨对象，研讨了日本实现大众化的政策，略论了大众化所引发的各种问题，比较了中日两国大众化的政策与方法，从比较借鉴的角度提出了对我国高等教育发展的启示。全文共四个部分组成。第一部分从文化传统、现实背景和个人兴趣的角度简要阐述了选题目的，并对其理论意义和实践意义做了概括性的阐述，对本课题的探讨状况和探讨措施做了简单的介绍。第二部分略论了日本六十年代政治、经济、文化等教育发展的背景，深入系统地介绍了日本实现高等教育大众化的途径和政策。第三部分详细阐述了日本在实现高等教育大众化过程中出现的“学院纷争”、质量下降、学院毕业生就业难等负面作用，日语论文网站，客观地略论了导致上述问题的根本原因。第四部分从比较借鉴的角度出发，对中日高等教育大众化政策进行了比较，从高等教育多样化、私立高等教育、高校专业结构等方面提出了若干启示，并对整个过程进行了有益的反思。 参考文献： |
