小学英语教学评奖论文
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为进一步贯彻落实新课改精神，探究教育教学改革的新思路、新措施，总结教育教学探讨成果，交流近年来课程改革的实践经验，增强小学英语教学的生机与活力，国家开展了小学英语学科教师优秀论文评选活动，在统一标准下，对小学英语教学论文进行了客观、公正的评审，并经相关部门领导集体复审，英语论文题目，评出了一等奖，二等奖，三等奖。希望获奖教师再接再厉，为全面提高小学英语的教育教学质量作出贡献。
小学英语教学评奖论文（年会论文获奖展示）
一等奖
林丽 南京市北京东路小学 练好基本功，提高教学质量——谈小学英语教师教学基本技能的自我培养
赵蔚 南京市北京东路小学 树立价值观、丰富词汇量、加强交际合作
——提高英语交际教学的效率
胡晓旋 南京市小营小学 唤醒沉睡的力量——试析如何培养和激发学生学习英语的兴趣
华珺 南京市月苑第一小学 小学英语教学中“合作学习”的探讨
二等奖
陆敏 南京市月苑第一小学 试析小学指向目标学习是课堂教学中教师“导”的探讨——英语课堂教学中的情景导入
闫宁 南京市长江路小学分校 在“四边”理念指导下 培养小学生的英语阅读技能——六年级E部分阅读教学体会
胡萍 南京市成贤街小学 汲取澳洲文化精华，提高英语学习效率——我的英语教学实践与尝试
陈娟 南京市洪武北路小学 对于“小学小班化教育环境下提高三年级学生英语认读能力的策略探讨”的探讨报告
朱红娣 南师大附小 小学生三年级英语课堂中培养学生良好学习习惯的探究
唐月 南京市孝陵卫中心小学 试析在新课标指导下培养学生对待作业的兴趣
三等奖
陈岷 南京市锁金新村第一小学 小学英语“语法教学语境的呈现”之初探
韩旭 南京市锁金新村第一小学 合理应用多媒体技术激活小学英语课堂
巫绮云 南京市锁金新村第二小学 对小学英语有效课堂教学的探索
李慧 南京市樱花小学 英语教学中学生主体和教师主导影响之我见
张焱 南京市月苑第一小学 试析小学生良好英语学习习惯的培养
季玫瑰 南京市紫东实验学校 灵活有效教学 牢固掌握句型
——试析小学英语句型教学
洪明春 南京市紫东实验学校 如何培养学生学习英语的兴趣
王修婷 南京市紫东实验学校 开展合作学习 促进英语学习
——合作学习在小学英语教学中的实际应用
陆蓉 南京市宇花小学 试析如何在英语教学中建立和谐的教学氛围
张萍 南京市洪武北路小学 小学生有效资源策略意识的培养
刘元蓉 南京市海英小学 浅谈小学英语阅读教学中的文化渗透
汪嵘 南京市长江路小学 尝试用经典英文歌曲促进小学生英语学习的自动记忆
杨筱艳 南京市长江路小学 解读沉默—浅议学生在英语课堂上的“沉默”现象
钱坤 南京市北京东路小学 激发并强化英语学习兴趣的基石——试析积极的情感与轻松愉快课堂氛围的结合
李甜 南京市北京东路小学 引导小学中年级学生有效记忆单词措施初探
陈姗姗 南京市北京东路小学 试析小学英语课外活动的开展
张晓梅 南京市逸仙小学 培养小学英语情景教学
蒋韫慧 南京市长江路小学分校 快乐课堂由我做主——“四边课堂”下的“教学和谐”
顾洁 南师大附属小学 小学英语新授课课堂导入措施的实践探讨
何剑春 南京市成贤街小学 小学英语教学中受挫行为的成因略论及对策
刘霞 南京市成贤街小学 多媒体英语教学的优势和弊端
牛金秋 南京市成贤街小学 创造和谐轻松氛围，让学生享受英语学习之乐
冯琳茜 南京市孝陵卫中心小学 在英语教学中转变教师角，英语毕业论文 | 
