结语
正是由于英文歌曲在英语教学中的应用符合学生的年龄心理特征和认知规律，也符合生理学原理，因此很多教师都已经把英文歌曲引入英语课堂且应用形式多样。将英文歌曲与英语教学密切结合起来，可以有效地激发学生学英语的热情和发挥学生的主观能动性。只要将两者有机结合起来，就能使英语的教学措施丰富多彩，学生们就可以在英语的世界里快乐地驰骋!

参考文献：
曹理，何工．音乐欣赏与审美教育[M]．新教出版社，1996．
瑚蓉．音乐在英语中的影响[M]．吉林大学出版社，1998．
Jim Scrivener，Learning Teaching—A Guidebook for English language Teachers[M]．shanghai：shanghai Foreign Language,Education Press，2017．

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