[摘要] 成人学习外语 , 因其自身客观上存在着的不利条件 , 更应该从主观上提高对外语学习艰巨性的认识 , 掌握科学的学习措施和遵守循序渐进的学习规律。学外语必须经历死记硬背的积累过程 , 同时应应用多种单词记忆法。
Abstract : The adults have un fav orable conditions when they learn foreign languages because of their own objective reas ons1 They should understand that learning foreign languages must make tremendous efforts through subjective efforts , grasp scienti fic learning methods and follow in order to advance step by step1 The author especially pointed out that learning foreign languages must experience an accumulation course1 The author als o introduced various methods of words’memory1
K ey Words : learn foreign languages ; the spirit of bearing hardships ; learn without comprehension ; many methods
外语热在我国已持续多年。北京申奥成功 , 中国加入世贸 , 更如干柴入烈火 , 使这一势头愈发有增无减。近年来 , 笔者在教学过程中发现 , 成人学员里有不少人在外语学习方面的求知欲越来越强 , 但由于他们年龄普遍偏大 , 记忆力较差 , 因此更容易被社会上那些打着各种高科技幌子的商业广告 , 以及教育商们极具诱惑力的宣传和许诺所迷惑 , 急于求成。他们在外语学习中表现得心浮气躁 , 不讲究学习措施 , 一味地贪多求快 , 这种幻想以最短时间 , 最小代价换取最大回报的心态 , 对学外语的负面作用很大 , 尤其是在初学阶段。虽然现代社会生活节奏加快了 , 工作效率提高了 , 可有些事还是要遵循其自身规律 , 不可能完全相应地加速 , 学外语便是其中之一 , 必须要按照循序渐进的规律去学 , 否则将事与愿违。
一、学外语要有吃苦的准备
《英语学习》杂志“专家如是说”栏目中 ,皆有多位英语界著名专家、学者结合亲身经历谈学习外语的体会 , 他们一致坦言道 , 除刻苦勤奋外 , 别无捷径。以笔者长期在外语方面学与教的经历来看 , 学外语只能是“几分耕耘 ,几分收获”, 来不得半点投机取巧。而当今许多成人学员在打算学外语时 , 没有做好吃苦的心理准备 , 缺乏持之以恒的决心和勤奋刻苦的精神。他们被那些华而不实的商业宣传所蒙骗 , 一心幻想能作“速成”外语高手。他们以为交点钱上个外语班 , 泡上一、两个学期 , 每周赶时髦似地去听几次课 , 考试时买个“快译通、文曲星”之类的东西帮帮忙 , 学上个一年半载就能精通外语 , 这纯属异想天开。面对变化万千 , 广无际涯的语言世界 , 我们惟有承认自己的无知和渺小 , 惟有老老实实地去虚心学习。对学外语笔者的拙见是: 个人天分 /时间付出的量 /勤奋努力 =收获。不想付出艰辛的劳动就想把外语学好 , 其结果必将是期望越高 , 失望越大。学外语就像盖房子 , 最重要的是打好基础 , 根基必须坚实牢固。丰富的词汇和扎实的语法知识是掌握一种语言的关键。每种语言的句子语法结构如同盖房子的框架 , 单词如同盖房子的砖瓦。建房时 , 虽砖瓦准备充足 , 而无框架 , 依然无法建房。希望能用最短的时间 , 最快的速度学好外语 , 这是一个很自然的愿望 , 但真正掌握一门外语是无法速成的 , 唯一的途径是脚踏实地勤奋刻苦学习。千里之行始于足下 , 如果走都未走稳就急着跑 ,是要摔跤的。
二、死记硬背是硬道理
大凡学外语的人在起步阶段无不受益于“死记硬背”这一笨办法。学外语都要经历“死记硬背到灵活应用”的过程。 “死”的东西背多了 , 达到一定的积累 , 熟能生巧 , 慢慢就会变“活” 。死记硬背到相应的时候 , 便会“死”去“活”来。就看你如何理解死记硬背并怎样去做。死记些词语用法 , 硬背些妙语佳句会很有益处的。所谓“死”就是积累原始语言素材 , 建立并充实个人语言材料库。一旦掌握了应用技巧 , 便可随意提取 , 应用自如 ,“死”的语言材料就成了“活灵活现”的素材。学外语恐怕除此法外别无捷径可走。“书山有路勤为径 , 学海无涯苦作舟”, 不花费一番艰辛努力 , 恐难尝到掌握一门外语的乐趣。这就是苦中自有乐 , 乐在吃苦中的道理
。 三、学习措施要得当
就学外语而言 , 最需要吃苦精神和战胜困难勇气的阶段 , 就是初学阶段 , 因为外语学习的诸多困难都集中在这一时期。语音、语法、词汇 , 听说读写技能 , 全要在这个时期实现零的突破 , 为今后学习打下坚实的基础。初学入门阶段是不可跨越的 , 否则是欲速不达 , 进退两难。初学阶段的学习材料也不是越难越好。以为自己使用的教材越难 , 就代表水平越高 ,完全是理解上的错误。外语初学时要以“记单词、朗读、背经典”这三项基本功为主。因此 , 不如学得少些 , 把基础打得牢些。同时 ,尽量多收集了解一些所学语言国家的文化、历史背景知识 , 使自己开阔眼界 , 扩大知识面 ,熟悉日常语言交际在不同国家、不同民族的语言表达特点 , 减少日后在外语学习上因风俗习惯异同而导致的语言理解障碍。成人学外语更应该注意这一点 , 因为母语表达习惯已在他们的头脑中根深蒂固了 , 学外语时就最容易用母语的思维方式去套用外语 , 甚至要逐字逐句地把外语和汉语都对上 , 如此这般写出的外语句子使人感觉生硬死板 , 有时还会由于对特定表达习惯不清楚 , 而使写出的句子词不达意。学外语虽无捷径可走 , 但不等于没有好的和相对见效快的学习措施。什么措施最好 , 则仁者见仁 , 智者见智 , 因人而异 , 不可一概而论。不管采用哪种措施 , 基本功的训练当为重中之重。
四、多种措施记单词
外语学习的基本功要从记单词开始。对一个外语学习者来说 , 不管语法掌握得何等娴熟 , 发音如何准确 , 若没有一定的词汇量 , 就无法与他人进行语言沟通和思想交流。有语言学家说过这样的话: “没有语法就不能传达很多东西 , 而没有词汇就不能传达任何东西” 。记忆单词的措施可根据各人情况因人而异。在此介绍几种单词记忆措施供参考。
1.有意识与无意识记忆相结合。实验表明 , 同样一份材料 , 倘若学习者识记时目的明确 , 精力集中 , 即可在较短的时间内完成识记。一般情况下单词在无意识地读写 7 至 8 遍后可记住 , 而一旦学习者被告知几分钟后就对单词进行检查时 , 很可能有意识地读写 4 至 5遍就记住了。这种有意识记忆效果虽快 , 却容易使人疲倦 , 要注意适当调节。通过朗读、背诵、阅读、听讲座、参加外语角等多项活动 ,把有意识和无意识记忆有机地结合起来 , 从而达到轻松高效地记住更多的词汇。
2.分类记忆。即利用各个单词间的系统联系进行记忆。把单词归纳为不同类型 , 按同义、近义、反义、同音或 词义搭配等措施去识记 , 也能有效地帮助记忆单词 , 取得较理想的记忆效果。
3.机械记忆与理解记忆相结合。学单词主要靠记忆。记忆有机械的和理解的之分。在外语初学阶段 ,，英语论文网站，英语论文 |
