（三）把精听与泛听有机结合起来。精听与泛听是训练听力的两种主要形式。精听是基础。所谓精听是指力求把录音材料上的 内容 完全听透彻。精听的目的在于模仿英美人的说话,模仿他们的语音语调,对照改正自己的语音语调。可以从比较简单的句子开始,先慢后快，要有计划,有安排,根据自己的听力程度,找准起点。可以采取以下几个步骤：第一，听音模仿朗读。 英语 口语的好坏往往直接 作用 一个人听力水平的高低。如果能够把要听的内容快速、准确、流畅地读出来，又怎么能听不懂呢？正确的读音与正确的听音密切相连的。应加强朗读训练，跟着录音来朗读，比照自己和原音的差别，达到模仿的最佳效果。自己有了正确的语音语调，和标准读音相近了，才能更好地听懂音带里的内容。第二，听音后复述。复述可分为口头叙述和书面复述，目的是培养学生的思维敏捷度、听力记忆能力和综合概括能力，其难度远远大于默写。为了强化听力记忆，可以要求听后详述；为了培养概括能力，可以要求听后进行概述全文大意。第三，边听边写，以写拉动听，听写结合。听写练习是提高听力水平的重要一步。限时性强，输入量大的听写能充分调动与集中人的注意力。听写时只有完整地接受记忆所获得的信息，才能写下所听到的内容。如果学生能较完整地写下所听到的信息，那么在理解上肯定不会有什么大 问题 。因此，以写拉动听，听和写结合同样不可忽视。 |
