【摘 要】 关联理论是 Sperber 和 Wilson 基于交际与认知所提出的认知语用学理论, 它近年来给西方语用学带来了较大的作用。其中的推理与语境等理论可以有效的指导英语的阅读教学, 从而使阅读教学跳出传统的误区, 应用新思路和新理念将英语阅读教学提升到一个新的高度。
1.小引
正在本国的外国语讲习中, 浏览威力的造就已占领着无足轻重的地位。 但是, 从培养核心反应的消息来看, 浏览偏偏偏偏是本国考生英语总体程度的软肋。 很多先生只能读懂表层涵义, 但却很难停止定然的综合、推求和判别笔者的观念和姿态。正在这种环境下, 保守的英语讲习依然强调言语方式, 无视言语方式的性能。课堂上先生将力点放正在言语细节上, 关于著作逐字逐句地停止注释、 注明。正在那样一种讲习形式中, 学生在于一种主动位置, 没有能了解著作的次要形式和粗心。它过火侧重书面文字记号需要的消息, 而疏忽了先生正在浏览了解中的推求认知能力。关系实践以认知立场钻研言语外交, 试图提醒消息承受这了解和推断消息发作实正在企图的心思认知进程, 并试图从提醒言语了解的规律和原则来到达关于言语使用法则和原则的意识。 浏览了解也是一种必须通过从言语表层消息推知消息发生着深层企图的认知心思进程。 因此, 浏览是关于笔者话语停止推求的进程, 那样它也是一个谋求关系、 确定关系的进程。
2.关系实践概述
2.1 最佳关系 Sperber 和 Wilson ( 1986) 正在 Relevance Cognitiveand Communication 中提出了与外交认知相关的关系实践(RelevanceTheory) , 以为众人是经过有关学问、依据相关联的消息来意识对象的。正在推绝交际企图时会构成认知假定, 正在新涌现的消息与语境假定之间谋求关系。 当新涌现的消息正在某一个一定的语境中可以获得语境成效, 才注明该语境假定获得关系; 并且获得的语境成效越大, 标明该消息与语境假定的关系越强。 指听从人正在了解话语时支付无效的奋力以后所失掉的剩余的语境成效就是最佳关系。 两位鸿儒正在关系实践中提出为了解话语而需到达 “最佳关系” 的环境是:“( 1)话语可以发生足以惹起听从人留意的成效; ( 2) 该谈话人让听从人造获得该署成效而肯定支付了一番奋力。” 2最佳关系来自最好的语境成效。
2.2 推求与语境 关系实践审定联界说为“命题和一系列语境之间的关系” , 因而关系是依托语境的。胡壮麟把语境分成二类:①言语语境, 即文章外部的条件或者称高低文;②情形语境, 即文章发生时四周的状况、 事情本质、 参加者的关系、 工夫、 地方、 形式等;③文明语境, 即谈话人或者笔者所正在的言语参观团的历史、 文明和习俗等。5 关系实践认为语境的取舍受关系原则的安排。它把语境视为变量, 审定联看成是常项。话语的了解就是从语境中取舍最有关的假定, 再不用最小的处理奋力来失掉最大的语境成效, 从而找出话语同语境的最佳关系。
3.关系实践指点下的英语浏览讲习 浏览了解就是观众群一直依据认知语境推求笔者的外交企图的过程, 因而使用关系实践来指点浏览讲习能够激起先生的推求威力。教师能够从以次两个范围动手激起先生的语用推求威力:
3.1 非语语言境的导出 非语语言境的导出, 即关于情形语境和文化语境的导出。先生可依据文章范畴让先生了解相关文章的工夫、 地点、 场所、 议题、 政法文明背景学问等, 从而协助先生找出最佳关系。 正在浏览了解进程中, 因为笔者遭到语篇简明性的限制和翻译企图的支配, 常常涌现 “消息肥缺” , 从而增多了语篇观众群谋求关系的难度。 换句话说, 观众群需求支付更多的奋力能力找出关系。 对于外国语进修者来说,因为文明差别的反应, 谋求关系的难度又增多了一层。 因而, 先生要通过非语语言境的协助先生填充消息、填补文明肥缺所需容留的空位,再凭仗先生认知语境中的三种消息, 即论理消息、 百迷信问和语汇知识做成语境假定, 从而失掉最佳语境成效。
3.1.1 文明语境的导出 正在新视线大学英语第一册中有那样一段话:“Professor Meighan of Nottingham University says parents were fedup with the requirements of existing schools. For him, schools are out- ofdate concept from the days of the town crier, when it was difficult to getinformation and a central person was needed本论文由英语论文网/ to communicate knowledge.”(New Horizon College English Unit 1)这段中的 “town crier” 是教正在中百年时没有传媒, 众人很难失去信息, 此外社区便取舍一集体, 即 “town crier” 。他四处走, 并高声宣扬大事情或者是旧事, 这是中百年的一种流传消息的形式, 而 ProfessorMeighan 却将学校文化与之相比, 可见他关于学校文化的姿态和意见。 学生能够率先依据文中的提醒再加上认知语境中的百迷信问停止了解,若依然找没有到最佳的关系, 教师便有多余向先生引见那样一种文明语境协助了解。
3.1.2 情形语境的导出 正在 New Horizon College English Unit 3 中那样一段:“From a worn letter located in his pocket, an emergency- room nurselearned that his son was a Marine Stationed in North Carolina.”文中的 “a worn letter” 外延丰盛, 充足的表现了笔者饱含了外交意图。大全体先生只能了解为 “一封揉皱了的信” 某个字面意思。但笔者的真正企图决非名义的消息企图, 而是外交企图。先生该当经过关于篇章情形的导出协助先生了解笔者的外交企图, 即一封揉皱了的信专人了父亲曾经销毁了很长的工夫; 专人了父亲时辰将这封信带正在随身,况且看了没有晓得多少遍; 同声也专人了儿子曾经很久没给父亲邮寄;更专人了父亲关于儿子的爱心和儿子关于父亲短少的孝道。只要领悟到最初一个档次先生能力真歪理解笔者的存心良苦, 才能真歪理解 “worn” 某个词的最佳关系。
3.2 语语言境的导出 语语言境学问的导出, 即先生要指导先生理睬文章外部的语义联合。语义联合表现正在段落与著作核心、 段落与段落、 句子与段落的核心、 句子与句子、 用语与用语之间的语义关系上。正在 New Horizon College English Unit 1 中有那样一段:The communication medium was a computer, phone line; andmodem. I soon got access to the necessary equipment, learned thetechnology from a friend and participated in the virtual classroom 5 to 7days a week.这段话中的“virtual classroom” 的本心是虚构课堂, 若单从字面意思了解兴起有阻碍, 先生能够依据后面谈到的“computer, phone lineand modem” 停止语语言境的导出。 笔者明示的手段是想让观众群体会其企图, 因而语语言境中定然会找出一些推求的线索。依据后面的语境可推求出，英语论文，英语毕业论文 |
