第三章 高中英语课堂“合作学习”的实验探讨..... 14
一、 实验目的及措施 ......... 14
（一） 实验目的 ..... 14
（二） 实验措施 ..... 15
二、 实验对象 ......... 16
三、 实验实施步骤 ..... 16
（一） 科学合理分组 ....... 16
（二） 确定目标，明确任务 ....... 16
（三） 组内讨论 ..... 18
四、对于高中英语课堂“合作学习”具体实施过程设计 ..... 19
（一） 学生分组学习 ....... 19
（二） 小组探索法 ......... 21
（三） 两人互助法 ......... 21
五、实验过程中对学生表现的评价措施 ....... 22
（一） 设置小组奖励分的个别化测试 ..... 22
（二） 合作测试法 ......... 23
（三） 小组成果共享法 ..... 23
六、实验结果 ..... 24
（一） 学生的学习成绩对比 ....... 24
（二) 学生的创新思维能力 ....... 25
（三） 学生的反馈 ......... 26
（四） 师生角色的转变 ..... 27
第三章 高中英语课堂“合作学习”的实验探讨
一、 实验目的及措施
本实验通过实施“小组合作学习”教学策略，试图在合作学习理论的指导下，并使之与传统的教学法相对照，研讨中学英语教学的新路子；发展学生合作学习能力以及解决问题的能力，从而来激发学生的学习热情[13]。让学生养成靠自己能力来完成教师留下的学习任务的习惯，使学生由会学习逐渐向爱学习而过渡，最终让学生掌握所学知识，并提高他们的学习成绩。通过小组合作学习，调动了学生对英语学习的积极性，让成绩好的学生的才艺得到了充分的展示，成绩中等水平的学生的才华尽可能得到展现，成绩不好的学生尽可能多的得到帮扶，英语论文范文，
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