综上所述，广告是一种特殊的交际行为，几乎所有的广告都可以看作是一种诱导说服性的言语行为。从认知语用学的角度来讲，广告是一种语用行为。因此我们在探讨广告翻译时，不能将其等同于一般意义上的翻译，不能单纯用传统的翻译理论来对其进行指导。关联理论虽然不是翻译理论，只是认知语用学的理论，但它却能有效地阐释广告翻译，指导翻译的实践。只要应用得当，它能够起到传统翻译理论难以达到的积极效果。
　　
　　参考文献：
　　[1]赵静:广告英语[M].北京:外语教学与探讨出版社,1993
　　[2]廖瑛莫再树:国际商务英语语言与翻译探讨[M].北京:机械工业出版社,2017
　　[3]黄文娟:文化异同作用下品名、商标及广告的翻译.商业理论,2017, (2)

•  中学生对英语课堂教学副语言反应的性别

•  《灵活应用多媒体,提高学生英语自主学习

•  通过中学英语课堂教学，培养学生创新思

•  phonics让孩子们在英语里展翅翱

•  《高职英语教学现实存在的问题及改进意

•  小学英语报刊阅读教学的尝试

•  从跨文化交际角度看食品广告的翻译

•  How is Absolute Poverty Line Measured范文

•  略论广告英语模糊性及语用准则

•  浅析英汉广告语言的文化内涵

•  高中英语“互动教学模式”的构建方式

•  略论大学英语教学在网络环境下的自主学

•  《解析被动句的语法特性》

•  小学英语阅读教学的理性突围的有效性

•  论高职院校公共英语教学