范文/国际贸易英语函电的教学措施与指导意义探讨(2)[英语论文]

资料分类免费英语论文 责任编辑:小天老师更新时间:2017-04-22
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2.发函剖析从言语行为类型和语篇层面看,英语论文题目,函中表情(道歉)行为1个(语句1);表述(陈述)行为2个(语句2、3);指令行为4个(语句4、5、6、7),其中要求行为3个,敦促行为1个,凸显了延期付款的要求行为。道歉行为之后的两个陈述行为既解释了发函人未能按时付款的原因,又为有效地实施主导的指令行为创造条件,为一个要求行为给出理由。而指令行为也层层递进,列明要求行为的内容和条件,并敦促对方同意所提要求。七个语句共同组成了发函的宏观言语行为-要求延期付款。因此,发函在整体上实施了“要求”的言外功能,集中表现在语句(4)至(6)的3个要求行为。从言外之意看,语句(1)采用“I am sorry”普通的客套表达方式,没有用extremely、really等强语气形式表达真诚的道歉,因为语句(2)(3)强调客观经济环境不景气致使财务困难,其言外之意是:延期付款是客观环境导致,不是主观的故意,也就不必真诚道歉。语句(4)至(6)以非歉意的态度要求延期付款,其言外之意是暗示对方付款期限不确定。

语句(7)提醒对方要从双方一直以来的合作考虑,其言外之意是提醒对方顾全大局,敦促对方满足要求。从上略论看,发函是一个表达宏观言语行为的语篇

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