这是我听了冯恩洪校长在我们贵阳进行的一次演讲的感想，英语毕业论文，与大家分享交流

听完讲座，我不由得羡慕建平人，英语论文题目，因为他们有了一个如此美好的教育环境，而想想自己走过来的这么多年的学校生活，我不得不感叹。然而，这一切都已经成为事实，只能希望有更多的教育者能够从这里得启发，创造出更好的教育制度，让下一代能更好发展。
一．教育实践家冯恩洪在教育改革道路上的经历
　　冯恩洪——一个不仅具有远见卓识，还是“艺高人胆大”的教育实践家，1985年提出了德育改革的新思维新思考。1987年提出了合格加特长的目标模型，提出卓越不止一种表现形式，卓越也不意味着要求所有的学生达到某个统一认定的所谓的优秀标准。1990年提出了用规范保证合格，用选择支持特长，校园里不能只有就范而没有选择。1993年提出了优秀教育资源最大化，使之进入寻常百姓家。2017年提出了教育的真谛在于人的社会化与人的个性化的和谐发展。这让我深深地感受到一个优秀的教师应该是有思想的老师。

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