例如：在细读Angkor Wat 之后涉及的一道题中。
When did the old city of Angkor Wat begin to build?
A. Before 831 B. after 831
C. In 831 D. It’s not told in the text.
正确答案应选A。而选A向的同学仅9.4%选C的占75%。当提醒学生在注意原文中的句子“They have been built over a period of six centuries up until 1431.”时，学生才恍然大悟。教师乘机告诉学生，读的过程中要仔细略论字里行间的意思在下结论。
（4）复读（Re-reading activity）
在速读和细读的基础上，引导学再次阅读课文，从整体上把握课文接口或作者评价，英语毕业论文，巩固文章的内涵和语言制试点，最终达到应用的目的。这一步骤既可在课上进行，英语论文，也可在课后进行。目的是将课内所学到语言知识延伸到课外某个相似的话题中，创造性的解决问题，从而培养学生举一反三的能力。 | 
