新课改的实施，扭转了课堂教学模式，注重学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，倡导体验、实践、与交流的学习方式，发展学生的综合语言应用能力。在新课程标准理念的指导下，我以课堂为阵地，尝试着对互动式教学进行探究，组织学生合作学习。下面我就互动式教学谈一些粗浅的看法。
互动就是合作和交流。英语作为一门语言学科，个体间的合作学习尤为重要。在英语课堂教学过程中，互动式教学多种多样，有心的互动、师生互动、生生互动、个体与群体的互动等。如果我们能有效地组织好英语互动式教学，从而使英语课堂产生更为生动的活力，促使更多的学生积极、主动地参与到英语教学活动之中，使英语课堂教学达到更加理想的效果。
一、学会欣赏，英语论文范文，促进自信，心的互动
英语学科与其他学科不同，大多数学生学习英语的兴致决不会比其他功课高，特别是农村学校的学生。因此，作为教师，我们就要学会欣赏学生，要不断肯定每一位学生在英语学习过程中的进步，鼓励每一位学生敢说敢讲敢演，时刻以亲切的体态欣赏每一位学生。比如，通过夸张而幽默的手势表扬学生，对学生的课堂表现给以口头上的赞许，哪怕是有所欠缺，也不要忘了说声：Very good. Try again. Thank you. You are right. 等等。当学生从你的眼光中读到了对他们的赞许，英语毕业论文，就一定会激发他们更加努力学习的信心 。 | 
