在法语中,一个名词、代词、形容词、不定式或关系从句对另一个名词或代词进行修饰、限定或说明时,该成分就是同位语。同位语是法语论文法语学习者容易忽视的难点之一,对其用法掌握不透,往往会带来对句意理解的障碍乃至谬误。本文拟通过实例研讨法语同位语的要点和难点。 一、同位语的种类 (一)名词或名词词组作同位语 1.可以和它限定的名词或名词词组隔开。口语中用停顿表达,书面用逗号表示。例如: Pierre Dupont,mon beau-frère, a déménagé. J ai rencontréJean-Pierre,ton cousin. 2.可以直接和它限定的名词或名词词组相连。例如: —在名词或名词词组后面 mon amiPierre une femmemédecin —在名词或名词词组前面 le roiAlbert le montVentoux 3.由介词de引导,例如: le mois dejuin la ville deStrasbourg 注意: 1.名词或名词词组作同位语置于句首时,必须省略限定词: Avocat de talent, il plaide beaucoup. 2.一般说来,名词或名词词组作同位语没有性数上的配合: La Suisse, véritablecarrefour, comprend quatre regions linguistiques. Les yeux,miroir de l ameselon les poètes, ... 但是,如果同位语和它限定的名词指同一个人或物、同一身份时,则需要配合: des dateslimites(ces dates sont des limites) des femmesmédecins(elles sont médecins) 二)形容词作同位语 1.形容词作同位语可以和它限定的名词或代词隔开。口语中用停顿表达,书面用逗号表示。例如: L enfant,ravi, mangeait sa pomme dans la cour. 注意: 品质形容词同位语可以限定主语人称代词,这时同位语必须位于“主语—动词”这两项的前面或者后面,而不能将主语人称代词和动词分开。试比较: Calme, il s en retourna chez lui. 而不能:Il, calme, s en retourna chez lui.(×) 2.在quelqu un/quelque chose/rien/personne/quoi加介词de之后。 例如: C est quelqu un degentil. Il n y avait rien d important. 3.在数词加介词de之后。例如: Il y en a trois debons. 注意: 形容词作同位语要和它限定的名词或名词词组性数配合。例如 Confuse, la jeune fille s en alla. (三)代词作同位语 代词作同位语通常位于两个逗号之间。例如: Aline,elle, n est pas venue. Vous devez remplir,vous-mêmes, la dernière page. (四)关系从句作同位语 1. qui和指示代词ce, celui或ceux联用: Tu l as refait,ce qui est bien. 2. que引导关系从句,相当于àsavoir que: Je ne désire qu une chose :que vous soyez heureux.注意: 1. que引导的主语从句置于句首,并由中性指示代词ce, cela或者名词la chose, le fait等再次提及时,该主语从句可视为ce, cela, l chose, le fait的同位语。例如: Que tu aies gagnéce concours,celame remplit de joie. 2.同样,que, si, comme, quand和lorsque等引导的主语从句位于主句之后,并由中性指示代词ce, ceci, cela, a引出置于句首时主语从句可视为ce, ceci, cela, a的同位语。例如: Celam étonne qu elle ne m ait pas averti. (五)动词不定式作同位语 L idée departir plusieurs jours ensemblel enchantait. 二、同位语的部分运用意义 有些法语同位语带有状语的意义 1.表示原因: Militaire de carrière, il avait le sens de la discipline. (= du fait qu il était militaire de carrière) 2.表示条件: Prévenuàtemps, j aurais puéviter cela. (= si j avaisétéprévenuà temps) 3.表示让步: Simon,ce gar on timide, a fait prévaloir son point de vue. (= bien quece soit un gar on timide) 4.表示时间: Jeune, il avait beaucoup voyagé. (= quand ilétait jeune) 本论文由外语论文网提供整理，法语论文题目，提供论文，法语论文，英语论文，论文，英语论文，留学生论文，英文论文，留学生论文相关核心关键词搜索。 |
