英法语音、词汇及语法的比较及其对二外法语学习的作用[法语论文]

资料分类免费法语论文 责任编辑:黄豆豆更新时间:2017-05-10
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摘要:英语和法语两者之间存在着许多联系,既有共性,又有特性。本文通过语音词汇语法三方面对这两种语言的共性法语论文及特性进行比较,在二外法语学习中促进正迁移,抑制负迁移。帮助英语系的学生更好的进行二外法语的学习。

关键词:英语;法语;比较

1. 前言

随着世界对外贸易经济的发展,特别是我国加入WTO,社会对外语人才的需求日益剧增。英语作为当今世界第一通用语,在本国的外语教学中占据优先地位,能掌握较高专业水平的人才不少。但能精通两门以上外语的人才却比较罕见。而随着外国投资者纷纷进驻中国,社会对掌握两门外语的复合型人才的需求日益高涨。于是,越来越多的高校开始开设第二外语的学习。而目前,以法语作为第二外语学习在高校中十分普遍,主要对象是针对英语系的学生。由于英语和法语同属于印欧语系,两者之间存在着千丝万缕的联系,在语音词汇语法等方面都存在着很多相同或相似之处。因此无论是教师在教的方面还是学生在学习方面,都时常会将两者联系起来。利用英法的比较,对二外法语的学习有一定的促进影响,但也有一定的阻碍。本文通过对语音、词汇及语法三方面对英法两种语言进行对比,探究两种语言的共性和特性,结合学习的规律,促进正迁移,抑制负迁移。

2. 比较方面

为了避免学生在学习过程中受英语的干扰,教师应该主动采取对比略论的形式引导学生学习法语。语言学家许余龙的《对比语言学概论》有如下阐述“:对比略论除了可以应用到第一外语教学中去之外,对第二、第三等外语的教学也有一定的指导意义。一些学者指出,在学习第二外语时,学生受第一外语的作用往往比受母语的作用大。”所以在第二外语法语的教学中,将第二外语(法语)与第一外语(英语)进行对比,不失为一种行之有效的措施。本文主要从语音、词汇及语法三个方面,简单阐述比较法对二外法语日常教学中的一些作用。

2.1语音方面

在音素方面,法语和英语一样,都由元音和辅音构成。英语总共有44个,而法语相对没有那么多,只有34个。并且,法语大部分的辅音发音和英语辅音的发音是相同或相似的,在教学过程中,通过比较,学生十分容易接受和掌握。但有以下两点,是两者读音规则上比较大的差别,在教学中要特别强调,以免学生混淆:

2.1.1词尾辅音字母

在法语中,一般情况下,除了c、r、f、l、q、ct在词尾要发音,其他的辅音字母在词尾都是不发音的,法语论文题目,但英语中辅音结尾并且要发音的现象却十分普遍。英语系的学生,常会先入为主,将法语的词尾辅音也发音。如:fait[fε]误读为[fεt]。

2.1.2清辅音[p]、[t]、[k]

在法语中,这三个清辅音在元音前是失去爆破音的,读音接近[b]、[d]、[g],许多同学在初学时,无法分清楚这三个清辅音在元音前的发音,十分困惑,教师要耐心讲解,并多练习,使学生掌握这三个发音。

总的来说,法语的语音拼读与英语相比规则得多。许多教科书的单词表是没有音标的。只要在语音学习阶段,熟记拼读规则,在以后的词汇学习中就不会再出现拼读困难。因此,在开始教授语音前,先将法语的这一语音规则特点告诉学生,会激发学生的信心和学习积极性,有助于接下来的学习。

2.2词汇方面

从词汇学来将,由于历史、社会及语言自身发展等因素,造成了法语和英语的词汇有相当部分的相同或相似。如同形同义词:question(问题),table(桌子),train(火车),institut(学院),portrait(肖像),occasion(机会),date(日期),addition(加法),stable(稳定的),annocemen(t发出的声明),acceptable(可接受的),bureau(办公室),只是读音有所不同。象这类的词汇举不胜举。这关于已经学习过英语的同学来说,掌握起来相对比较容易,一般不会出现混淆。

但是,英语和法语中有大量的词汇是拼写相近的同义词,如英语中的computer(电脑),center(中心),example(例子),professor(教授),tex(t课文),family(家庭),对应法语中的computeur,centre,exemple,professeur,texte,famille,这一类词关于初学二外法语的英语系学生来说,是比较容易混淆的。一不小心就会出现拼写错误。所以教师在教授过程中,对这一类词的细小区别要特别向学生强调。以免学生在学习过程中将英语的拼写习惯用于法语中。

由以上的例子,我们可以看出,由于英法两种词汇的相同或相似,在法语学习中既起到了正迁移影响,也起到了负迁移影响。在日常教学中,要恰当应用比较教学法,促进正迁移,抑制负迁移。

2.3语法方面

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