摘要：听力训练是法语教学的重要部分，也是一大难点。本文拟从法语听力训练的重要性、必要性以及有效措施等法语论文方面，研讨如何有计划地提高学生的法语听力水平。 关键词: 法语; 听力; 听力训练 近年来，随着全球经济一体化的发展和我国对外开放的深入，社会对法语人才的需求量日益增大。越来越多的高校相继开设法语系或把法语作为第二外语供学生修习。然而，许多学生在学习法语时往往重语法、轻听力，甚至对听力产生了恐惧感。加上法语本身的语音、语法特点，听力已成为法语学习过程中的“拦路虎”。在此，笔者提出一些提高学生听力水平的措施，供法语教学者参考。 1. 帮助学生明确听力训练的重要性和必要性 如何提高法语的听力能力，这是学生常提的问题。众所周知，学习一门语言无外乎4个步骤：听、说、读、写。而在这4个步骤中，“听”排在第1位自然有其不可抗拒的道理。学习法语的目的是与法国人交流。听力水平直接关系到交流的进行。此外，听力的好坏直接作用到法语考试的总成绩。目前包括法语出国考试（TEF、TCF）、专业法语四级、大学法语四级、上海市紧缺人才法语考试之内的几乎所有法语考试都包含听力部分，且占有相当比重。听力的重要性可见一斑。 再者，听力一直是法语学习的难点。法语语法规定，动词必须根据主语人称、时态和语态的变化而变化；在法语的语音中，连音和联诵的现象非常普遍。这些都增加了法语听力的难度。可见，要学好法语，必须强化听力训练。 2. 法语听力训练的有效措施 2.1听力训练前的准备 2.1.1听力材料的选择 首先，教师在选择听力材料时，应充分考虑到学生的接受能力，从语速快慢、篇幅长短和难度上加以选择。如果一开始就使用远远超出学生水平的材料，势必会打击他们的学习信心。而假如听力材料的难度过低，也会使他们兴趣索然。因此，教师在挑选听力材料时应结合学生的现有水平，由浅入深、从简到难，才能达到预期的效果。 其次，应尽量选择一些既有趣味性又紧扣实际生活的真实材料，以免使训练过程单调乏味。如果离开了生动的语境，就事论事地听，会使训练过程变成机械的、枯糙乏味的苦役。现在市面上林林总总的法语学习资料为教师提供了广阔的选择面：电影对白、剧本、广播电视中的录音资料、法语歌曲等。这些“原汁原味”的真实材料既有助于学生增强富有生命力的真实语感，也有利于他们了解法国文化风俗，为以后的学以致用打下基础。 再次，应尽量选择一些带有练习题的听力材料，教师也可以根据材料内容，有针对性地自行设计一些练习题。在进行听力训练时，鼓励学生按照练习题的提示，一步一步地解决问题，同时培训学生在听力时抓住重点的习惯。 2.1.2帮助学生打下扎实的语音、语法基础 许国璋老先生曾有一句话，把语音学好了以后就会尝到甜头的。确实，只有能发准法语语音，体验了其中的奥妙变化，才能听懂法语。就像只有会打篮球的人才能当篮球裁判员一样。然而，要掌握好发音并非易事。法语语音里的细节和奥秘很多，如连音、联诵、送气、音的同化等。教师应鼓励学生通过苦练，做到发音准确，字正腔圆。语调上则要强调模仿纯正的法语语音。 值得一提的是，法语听力材料一般比较口语化，而我们的传统教学往往只追求语法与逻辑的完美，却忽视语言的交际功能。为使学生更流畅地完成听力训练，教师在教学中不能忽视交际口语的教授，或为学生创设一定的语言环境。一个人听的过程实际是另一个人说的过程。在条件许可的情况下，教师可以通过在校园里举办“法语角”，组织学生与法国人见面互动等途径，为学生提供交流学习的平台，使他们在实际的语言环境中既练了说，又练了听。 2.1.3鼓励学生“贵在坚持” 学习法语最难的是坚持。人们常说，法语是哭着进去，笑着出来”，说的就是法语的入门不易。法语听力水平的提高绝非一蹴而就，需要长时间的反复训练，决不能三天打鱼两天三网。教师应提醒学生做好心理准备，发扬矢志不移的精神，不能半途而废。 2.2听力训练的形式 听力训练过程是一个不断提高听力技巧、丰富文化知识和学习略论、推理及加强其他能力的综合训练的过程。形式多样的听力训练，能使学生兴致盎然，充满激情，从而收到良好的效果。 2.2.1听写 在听力训练诸法中，听写（法语称之dictée）被广泛使用。教师要求学生一字不差地把所听内容记录下来，同时锻炼他们耳听和手记的能力。首先，教师应先根据学生的学习程度挑选一篇合适的听写材料。笔者建议，该材料最好带有为数不多的几个生词，以锻炼学生临场应变能力。在播放材料前，教师先把这些生词写到黑板上，带读并释义；其次，在播放材料时，先让学生完整地听一遍录音，法语论文网站，以达到熟悉材料的效果；接下来，逐句播放材料，让学生记录下所听到的内容。播放的遍数依学生的学习程度而定；最后，教师重新完整地播放一遍录音材料，以便学生检查核对。值得一提的是，在逐句播放时，如果学生遇到实在无法听懂的内容，教师应鼓励他们先记录下大致音标，然后暂时跳过，法语毕业论文，待到最后一遍完整播放时，再结合整个语篇的意思猜测、略论和联想。法语是一种非常严谨的语言。听写训练不仅可以帮助学生提高听力水平，还有助于他们掌握良好的法语书写规范。 2.2.2听力理解 |
