近现代法国公共教育与宗教之间的关系经历了分离、冲突与融合的变化.目前,宗教与公共教育融合主要因为宗教文化的缺失给法国带来了诸多不利:宗教知识的缺失作用人们对当代世界和社会的理解;宗教文化的缺失不利于民族文化的理解与民族认同;宗教文化缺失作用学生对宗教信仰的态度和教师的教学.

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