四、对大学俄语四级统考的几点建议
大学俄语四级统考是我国外语测试改革的新举措;促进了各高等院校在教学过程中加强对学生全面培养和训练;活跃了大学俄语教学与探讨的气氛。从关心大学俄语教学事业前途出发，使大学俄语四级统考制度更加完善，笔者提出以下几点建议:
1.应尽快正式出版与统编教材《考程》配套的教学参考用书。
鉴于《大纲》已公布实施，统编教材《教程》也正在各高等院校使用，测试手段—大学俄语四级统考已成为制度化，然而美中不足的是至今尚未正式出版与《教程》配套的教学参考用书，这与大学英语教材建设相比，明显地落后了一步。笔者建议国家教委大学俄语教材编审组应尽快正式出版《教程》各册配套教学参考用书。它将有利于指导大学俄语教学、提高教师业务水平和教学水平，有助于提高大学俄语四级考试总体成绩、提高教学质量和效果。
2.大学俄语四级统考应具有权威性和社会价值。
《大学俄语四级考试大纲》中指出:“以60分为及格标准。凡达到及格标准的发给大学俄语四级考试合格证书，达到85分的注明‘优秀’字样”。此办法虽已实行，但大学俄语四级统考(或不久即将实行的全国大学俄语六级统考)所发合格证书的权威性和社会价值却是不明确的。笔者认为，大学俄语四级统考合格证书属国家发给的，应具有权威性和社会价值。比如，有的院校规定本科生在校期间外语四级统考未及格者，不授予学士学位;探讨生在校期间六级外语统考未及格者不授予学位。这种作法无可非议。它既体现了学校对全国四级(六级)外语统考的重视，又体现了对全国四级(六级)统考权威性和社会价值的承认。笔者建议，上述规定应在全国高等院校实行。此外还应补充:大学生在校学习期间获大学外语四级考试合格证书者，毕业后三年内评定初级技术时，凭此证可免试外语;探讨生在校学习期间获大学外语六级考试合格证书者，毕业后三年内评定中级时，凭此证可免试外语。本科生在校学习期间获大学外语六级考试合格证书者，报考探讨生时可免试外语或采取加分的办法。这样做，不仅会作为激励因素鼓励学生学习外语的积极性，而且树立了全国大学外语四(六)级统考的权威性，肯定了大学外语四(六)级统考的社会价值。学校、社会对毕业生外语水平的承认，俄语毕业论文，必将推动我国外语教学事业的发展。
3.及时通报统考成绩，合理计算通过率、增加透明度。
大学俄语四级统考成绩能否及时通报，这是各高等院校普遍关心的问题。既然是统考，就要计算通过率，计算通过率也就不可避免地要在本地区(省内或部内)乃至全国各高等院校中进行总结、评比和排队。无论排队做法公开与否，是客观存在的。笔者认为，既然客观存在，就无须遮遮掩掩，应该名正言顺，增加透明度。只要在同等条件下，合理计算通过率，采用合理排队法，那么各高等院校之间可比性就会趋向合理，不会产生副影响。何为合理通过率和合理排队法呢?
合理通过率应理解为:某校参加大学俄语四级统考及格学生数与该校应届非俄语系全体本科生学生数之比。不合理通过率应理解为:某校参加大学俄语四级统考及格学生数，与该校实际应试学生数之比。笔者认为，采用合理通过率计算

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