由于同音词在读音和书写上重合，俄语专业论文，但语义却完全不同，于是在某些场合这种同音关系便会产生歧义，进而误解交谈者话语含义，作用交际的持续进行。例如，“Экипаж находится в отличномсостоянии。 ”这个句子如果没有上下语境，我们可以有两种理解： 一是“机组的状态十分良好”;二是“马车的状态十分良好”,语义含糊不清。我们要想正确理解话语含义，需要借助上下语境。

　　综上所述，了解俄语同音词产生的原因是划分同音词类型的基础，而明确同音词的交际功能是正确使用同音词的前提。我们一定要重视同音词的探讨，尤其是在俄语教学中，教师要善于引导学生正确理解同音词概念，规范同音词的使用。在帮助学生扩大单词量的同时，避免同音误用，提高俄语交际能力。

　　参考文献：

　　[1]叶夫列民克·娅娜。 汉俄同音词对比探讨[D]. 哈尔滨： 黑龙江大学论文，2017: 37.
　　[2]张会森。 修辞学通论[M]. 上海： 上海外语教育出版社，2002.
　　[3]张家骅。 新时代俄语通论[M]. 北京： 商务印书馆，2017: 63.

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