中文摘要 4-5 俄文摘要 5-7 英文摘要 7-8 绪论 10-15 一、探讨背景 10-11 二、探讨的目的与意义 11-12 三、探讨对象与内容 12-13 四、探讨措施与创新之处 13-15 第一章 国家师范生免费教育政策的提出及其意义 15-20 一、师范生免费教育政策的提出 15-17 二、师范生免费教育政策提出的意义 17-19 小结 19-20 第二章 国家《发展纲要》和《新课标》对教师激发学生学习情感的能力的要求 20-29 一、中学俄语课堂教学中教师激发学生学习情感的能力的依据 20-24 二、中学俄语课堂教学中教师激发学生学习情感的能力及其基本构成要素 24-28 小结 28-29 第三章 俄语免费教育师范生课堂教学中激发学生学习情感的能力的调查略论 29-48 一、探讨措施与设计 29-31 二、俄语免费教育师范生课堂教学中激发学生学习情感的能力的数据略论 31-47 小结 47-48 第四章 结论与建议 48-58 一、师范生课堂教学中激发学生学习动机和培养学习兴趣的能力的探讨结论及建议 48-53 二、师范生课堂教学中建立学生学习自信心的能力的探讨结论及建议 53-58 结束语 58-59 参考文献 59-62 附录 62-71 致谢 71 |
