摘要 5-7 ABSTRACT 7-9 绪论 13-28 0.1 探讨意义 13-14 0.2 探讨近况 14-24 0.2.1 国外探讨近况 14-18 0.2.2 国内探讨近况 18-24 0.3 探讨思路和措施 24-26 0.3.1 探讨思路 24 0.3.2 探讨措施 24-26 0.4 探讨内容与创新点 26-28 0.4.1 探讨内容 26 0.4.2 创新之处 26-28 第一章 列宁文化建设思想的理论来源 28-55 1.1 马克思恩格斯的文化学说 28-43 1.1.1 历史唯物主义：文化生发的基本视域 28-30 1.1.2 实践：文化生发的本质基础 30-33 1.1.3 人的全面发展：文化生发的价值归宿 33-36 1.1.4 革命的辩证法：文化生发的逻辑维度 36-43 1.2 其他理论家的相关思想 43-48 1.2.1 车尔尼雪夫斯基的相关思想 43-45 1.2.2 普列汉诺夫的相关思想 45-48 1.3 俄国的优秀思想文化遗产 48-55 1.3.1 追求高尚的道德品格 49-50 1.3.2 崇尚民主正义 50-51 1.3.3 深厚的民族精神 51-52 1.3.4 关注人民需求 52-55 第二章 列宁文化建设思想的发展历程 55-73 2.1 萌芽和初步探究(1894年春夏--1917.11) 55-61 2.1.1 《什么是“人民之友”以及他们如何攻击社会民主主义者?》：俄国历史唯物主义文化观的理论开辟 55-57 2.1.2 《我们拒绝什么遗产?》：文化继承理论进路的最初阐发 57-58 2.1.3 《怎么办?》：驳“经济主义”对于思想政治教育的责难 58-60 2.1.4 《党的组织和党的出版物》：文学新闻事业的早期基本纲领 60-61 2.2 形成和确立(1917.11--1921.3) 61-67 2.2.1 《对于党纲的报告》：列宁文化建设思想的深度表达 62-64 2.2.2 《共青团的任务》：一个纲领性的文献 64-66 2.2.3 《论无产阶级文化》：列宁文化建设思想的基本形成 66-67 2.3 深化与完善(1921.3--1924.1) 67-73 2.3.1 《新经济政策和政治教育委员会的任务》：列宁文化建设思想的晚期探究 68-70 2.3.2 “政治遗嘱”：列宁文化建设思想的成熟与完善 70-73 第三章 列宁文化建设思想的主要内容 73-118 3.1 思想政治建设：坚持马克思主义指导地位,加强理想信念教育 73-80 3.1.1 思想政治建设的重要意义 73-76 3.1.2 思想政治建设的政策方法 76-80 3.2 教育事业建设：改革和创新教育体制,提高国民的识字水平 80-88 3.2.1 发展教育事业的必要性和紧迫性 81-82 3.2.2 发展教育事业的政策方法 82-88 3.3 文化事业建设：发展电影出版事业,关注文化设施建设 88-94 3.3.1 发展文化事业的重要影响 89-90 3.3.2 发展文化事业的政策方法 90-94 3.4 社会道德建设：普遍推行义务劳动,培养全面发展的新人 94-101 3.4.1 共产主义道德的本质和特征：“为巩固和完成共产主义事业而斗争” 94-95 3.4.2 共产主义道德的基础：“从无产阶级阶级斗争的利益中引申出来的” 95-96 3.4.3 社会道德建设的主要措施和途径 96-101 3.5 科学技术建设：发展和应用科技,提高人民的科学文化素质 101-108 3.5.1 科学技术建设的重要地位 101-103 3.5.2 科学技术建设的具体方针和主要举措 103-108 3.6 民族文化建设：保护民族文化的发展权利,繁荣少数民族文化 108-114 3.6.1 民族文化建设的指导准则 108-111 3.6.2 民族文化建设的基本任务和主要途径 111-114 3.7 农村文化建设：实现城乡互动联盟,丰富农民的文化活动 114-118 3.7.1 农村文化建设的重要地位 114-115 3.7.2 农村文化建设的基本方针和主要举措 115-118 第四章 列宁文化建设思想对中国实践的现代启示 118-141 4.1 坚定共产主义理想信念,始终保持思想教育的正确方向 118-128 4.1.1 与教育形式的多样性相适应,加强日常的教育宣传工作 123-125 4.1.2 与教育对象的差别性相适应,扩大教育宣传阵地 125-126 4.1.3 与教育工作的准则性相适应,充实教育工作的现实内容 126-128 4.2 发展农村文化教育事业,提高农民的人文科学素养 128-134 4.2.1 以政府为主导,加强农村公共文化服务 129-131 4.2.2 立足实际,开展农村文化活动 131-132 4.2.3 调整城乡文化资源配置,建立城乡文化联盟机制 132-133 4.2.4 实施人才培训和培养规划,加强农村文化队伍建设 133-134 4.3 推进社会文化活动工程,提高全民的阅读文化水平 134-141 4.3.1 加强图书馆和阅览室建设,营造全民阅读氛围 136-138 4.3.2 开展社会文化活动,丰富阅读内容和形式 138-141 结束语 141-143 参考文献 143-153 致谢 153-154 攻读学位期间主要的探讨成果 154 |
