试析俄语词汇记忆法
一、学习俄语词汇的重要性
词汇是语言的基础，是素材，是细胞。没有千千万万个细胞，就不能组成一个完整的文章。英国语言学家George W. Wilkins 《在语言教学中的语言学》一书中指出；“没有语法表达甚微；没有词汇，表达为零。”从上面可以看出词汇的重要性。因此只有积累了一定的词汇，才能更好的进行措辞、造句、写文章。学好俄语的关键还是在词汇方面的积累。记不住词汇关于一个俄语学习者来说，就如同“巧妇难为无米之炊”。无论是通过各种考试，还是提高自己学习俄语的能力，一定的词汇量是必要的。
二、记忆俄语词汇存在的问题
许多人记忆俄语词汇都存在这样的一个问题，就是记不住。当天背的词汇，当天能够记住，晚上睡一宿觉，第二天早晨起来的时候就忘了大半，如果不经过复习的话，随着时间的推移，词汇忘得越来越多，最后就全忘记了。每个人都有一个遗忘的过程，只是时间长短不同罢了。
大多数人记忆词汇都是死记硬背的，单纯的靠重复朗读而达到背诵的目的。每一个词汇并不是只有一个意思，大部分词汇都会有2个或者2个以上的意思。这种死记硬背只能记住一种意思，碰到这个单词的另外一种意思又不认识了。
有些学生记忆的时候不知道拿同义词、近义词或者反义词记忆。尤其是写文章的时候就可以感觉出来，注意词汇的比较的学生，同一个意思的词汇用的比较多，而不是整篇就一个单词。假如写到一个相反的意思时，不知道反义词的话，只能用同义词的否定意思来写，这样岂不麻烦。
三、如何解决俄语词汇记忆中存在的问题
1、解决记不住问题的措施
循环记忆法。这种措施是通过反复多次进行记忆的一种措施，这种循环记忆法就是以这点作为基础通过反复循环进行记忆，达到记牢单词这个目的。它的理论根据是：按照生理学对于记忆特征的说明，只要是物体在传入大脑之后，在大脑中没有消失的情况下，进行复习巩固反复记忆，这样就可以在最短时间内把单次记住记牢。这种措施贵在坚持，不能半途而废，这种措施可以比较深刻的记住单词。例如，我和我的朋友一起记忆俄语词汇，一共是30个单词。他就是单纯的死记硬背，靠不停的朗读，来记住词汇。而我呢，首先把这些单词分成六组，每组5个单词。我先记第一组单词，我通过多次的写和朗读，记住了。接着 ，我再记第二组的单词，同样记住了。再把第一组和第二组记的单词放到一起再记一遍。同理。记剩下的四组。记忆完以后，另外一个同学考我们，结果我基本上都写对了，俄语论文网站，而我的朋友写的单词不是这少个字母，就是那多个字母。第二天再考我们的时候，结果，可想而知，我还是答对了大部分的单词，而我的朋友基本上都忘记的差不多了。通过，以上的例子足以表明，这个措施的可行性。此法可解决记不住的词汇的问题。
2、有效率的记忆法
联想记忆法。这种措施就是针对词汇的多个意思而言的。大家都知道，每个词汇，都不只有一个意思。多数都有几个意思或者更多意思。当我们记忆词汇的时候，先要做好查阅工作，用字典查出这个词汇的其它意思，然后把这个词汇的其它意思都整理出来。记忆这个单词的时候就要不只仅仅记忆书上的意思，而且要把其它的意思也要顺便记下来，这样，当遇到这个单词的其它意思时，就可以省去记忆的时间了。例如учить这个单词，字典里的第一个解释就是接动词原形的时候作教；教练的意思。当无补语的时候就是当教师；当教员。第二个意思是，教导；教诲的意思。第三个意思是，用作学功课，背诵，俄语论文题目，记。最后的意思时，打；处罚。知道了учить所有的意思了，接下来就是记住每一个意思，这个单词有多少个意思，就意味着你记住了多少个单词。
对比记忆法。所谓的对比记忆法就是通过和其他单词的比较来进行的记忆法，这种措施主要是通过同义词、反义词进行比较记忆。这种措施最大的好处就是容易区分和它相近一些词汇的用法。
1)同义词记忆：通过同一个外语论文网意思的单词进行记忆，既可以记住这个单词，同时其它同一个意思的词汇也可以记住。例如，
учить-учиться-занимься ；
видеть-смотреть ；
слушать- слышать；
сменять-заменять。
2)反义词记忆：就是通过这个单词相反的意思，同时记住２个单词，这对扩充词汇量很有好处的。例如，
входить-выходить ；
открыть-закрыть ； | 
