西班牙语泛读课程课堂教学策略[西语论文]

资料分类免费西语论文 责任编辑:姗姗老师更新时间:2017-06-06
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【摘要】:正一课程属性与教学目的语言是交际的工具。学习一门语言,最终目的是能实现其交际功能。只有扎扎实实地打好语言基础,才能培养学生的交际能力。Krashen在其语言输入输出理论中指出:语言习得是建立在足够量的输入(听、读)基础之上,有了大量的"可理解性输入",输出(说、写)自然得以体现。而泛读课的设置正是提供了这样一种有效的语言输入:让学生通过接触大量的语言材料,扩大词汇量,增加对语言规律的认识,同时了解所学语言国家的国情和社

【作者单位】: 四川外国语大学重庆南方翻译学院亚欧语言学院;
【关键词】
【分类号】:H34
【引言】:

课程属性与教学目的语言是交际的工具。学习一门语言,最终目的是能实现其交际功能。只有扎扎实实地打好语言基础,才能培养学生的交际能力。Krashen在其语言输入输出理论中指出:语言习得是建立在足够量的输入(听、读)基础之上,有了大量的“可理解性输入”,输出(说、写)自然得

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