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【摘要】：兴趣是学习的动力和保障。外语学习也不例外。有了兴趣,学生才能主动积极地学习。阅读课就是提高学习兴趣的一个途径。采用适当的教学措施,是发挥这一影响的关键。二十世纪中期出现的交流教学法,就可以很好地应用在西班牙语阅读课上,取代以教师为中心的传统教学措施,让学生成为课堂的中心,真正成为阅读的主体。如何创新应用该措施,是本文要研讨的话题。结合西班牙语阅读课上的一些问题,我们提出了阅读课授课三环节和三种交流模式。
【作者单位】：
大连外国语大学; 随着社会的发展和进步,阅读越来越多地占据着人们一天的时间。关于不少人来说,每天的阅读已经成为了一种习惯,一种生活方式;在教学领域,阅读一直以来是教学内容中不可或缺的一部分;在外语教学中,它更是作为一门独立的课程来开设。和日常习惯相比,课上的阅读除了让学生扩充知识 ，西班牙语论文，西语论文 |
