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【摘要】：首先阐述了摘要抽取的基本能力--信息略论和信息合成能力的概念,然后介绍了西班牙格拉那达大学图书情报学两门学位课程《文献摘要抽取》和《索引及摘要的编写技术》的课程要求及通过摘要抽取测试学生信息素养能力的过程,最后指出我国在培养学生信息素养能力方面的不足及西班牙格拉那达大学培养学生信息素养能力方式值得我们借鉴的地方。
【作者单位】：
济南大学图书馆; 1引言信息和通信技术的发展而引发的全球信息处理方式的变化,改变了传统的教师教、学生学并花大量时间去记忆知识的学习方式,更多是强调学生主动学习。这种状况迫使教学过程中教师和学生的角色发生变化。学生不再只是被动记忆教师传授的知识,而必须有一定的能力和技能去接触 ，西语专业论文，西语专业论文 |
