“青线线（那个）蓝线线，兰格英英的彩，生下一个兰花花，实实的爱死人。” 这是陕北一首脍炙人口的传统的信天游，这首歌曲记录于1944年前后，20世纪50年代初，经过若非，维琴，燕平等人整理后，又经过刘燕萍，郭兰英，王昆等人在舞台上演出后才广为流传的。
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歌曲叙述了一个固临县临镇某村一个名叫兰花花女子长得很漂亮，被迫要嫁给一个比她大三十多岁的地主“猴老子”，兰花花不安命运安排，奋力反抗的曲折动人的故事，抨击了封建买卖婚姻对妇女的摧残和迫害，赞颂了兰花花这个坚强不屈的女性勇于打破封建枷锁，追求婚姻自由的反抗精神。
这首民歌属于叙事性歌曲，歌词口语化，通俗易懂，传唱的版本词句个有出入，歌词共有十七段，内容与传说大体相同，但在演出时一般只保留五、六段，大多数信天游都具有抒情性，而《兰花花》因为内容关系，将叙事性与抒情性融为一体，从而大大加强了它的艺术感染力。
这首民歌建立在五声音阶的基础上，记谱法有两种，一种是羽调式，一种是商调式。是由上、下两个乐句构成的单段体，音调高亢明亮，朴素流畅，生动细腻，真切感人，旋律刚开始的半句里两次出现四度的跳进，和一次四度的甩腔，具有陕北信天游的独特风韵，由于这首民歌的曲调旋律优美，广为流传，所以它的曲调也被诸多作曲家改编成了很多器著作，如：作曲家关铭改编的二胡独奏曲《兰花花叙事曲》，杨琳、杨平、杨姗姗改编的小提琴曲《兰花花》等。
在众多改编版本中，我觉得小提琴改编版最能体现中西合璧的天衣无缝的感觉。首先：这是一首中国的民歌，最有中国民族特色的乐器要数二胡了，二胡属弓弦乐器，而小提琴也属弓弦乐器，它们的基本音色是相同的。其次：在演奏措施上二胡和小提琴也有很多的共通之处。而小提琴相关于二胡的优点就是：小提琴四根琴弦，相关于二胡音域增大了，可以丰富歌曲在音高上的张力。
民歌《兰花花》的拍号是四分之二拍，小提琴改编版的拍号是四分之四拍，它增大了音符的时值，使得音乐曲调更为舒展。
小提琴版著作借鉴了西方单三部曲式结构，乐段、对比段、再现段的表现手法，依据情节的需要融会了我国戏曲、二胡的表演技法。在演奏时小提琴反复出现了5次民歌旋律，五次旋律中的音高，演奏技法，伴奏织体等方面均有变更，使得旋律在重复抒情的同时又加强了叙事的效果，反复的重复民歌主题旋律又加强了主题的陈述，增强了抒情的效果，也就犹如：民歌版《兰花花》反复五段歌词叙述整体故事的同时又抒发对兰花花本人的同情与赞赏之情同样起到异曲同工之效。
乐段开始于e羽调式，先由钢琴伴奏弹出一句旋律羽调式，从小字二、三组八度开始：有从远处飘来的感觉，接着引出从大字组6开始的三十二分音符上行的琶音，接着转为e羽调式八度的小字二、三组的旋律变形：引出先上行再下行的琶音，暗示着一个曲折动人的故事。乐曲主题旋律两次出现四度跳进；高亢开阔的情绪体现了山歌“信天游”的音乐特色。接着，小提琴富有表现力的奏出旋律小字三组：
其中钢琴伴奏为柱式和弦，旋律与民歌曲调基本相同，前句旋律优美开阔，后句平稳流畅，体现了兰花花美丽、纯朴、善良的形象音乐表达了对兰花花的赞美之意却又渗透着西北音乐悲凉之感，暗示了故事的悲剧性。在这段音乐中，小提琴的技法应用了颤音，滑音，为了突出音乐民族性，有模仿二胡来演奏的感觉。
乐段主题的旋律第二次出现是以和第一次出现相比以低八度的形式出现的，与第一段相比有加花变奏的成分，西语毕业论文，加花虽然不多，却在情绪上更为活跃，由于相比第一段低一个八度，显得更富于歌唱性，更亲近人声，更富有朝气，从侧面反映出兰花花活泼开朗的形象。这一段的伴奏，前两句以琶音为主，后两句则加上旋律。小提琴在后两句以旋律的加花变奏形式出现。音乐情绪开朗热情，焕发着青春的朝气，明快热情地旋律中体现了主人公对美好生活的向往。
乐段的第三段落，小提琴再降一个八度拉奏旋律，这个音区的小提琴音色比较深沉，有悲凉之感，而钢琴的伴奏以三连音的形式出现，和小提琴旋律线条形成明显对比，形成了，在戏曲上的紧拉慢唱的表演形式，西语论文范文，构成了紧张的气氛，暗示着悲剧性故事情节即将上映。
钢琴三连音的节奏推着整个乐曲向一个小的高潮迈进。四小节主题音乐的变奏反复，小提琴双下强弓，双上顿弓，（谱例）逐渐加快到十六分音符逐渐变慢将音乐推进了对比段，也就是冲突最激烈的地方：快板；以四分音符为一拍，每分钟132拍开始到散板结束。展现了兰花花得知自己将被迫离开心上人，嫁给周家地主“猴老子”这一事实后的一系列情感变化：从刚得知消息的震惊，到痛苦，悲愤，转变到出逃，体现了兰花花对包办婚姻的不满与抗争。这段旋律小提琴运弓集中于下半弓，又多为短促有力的断弓，加大了力度，使得音响效果有力、坚定的突出了矛盾，加之速度快，重叠双音音程起伏跌宕的八度跳进，以及同种节奏音程重复移位造成的紧张戏剧性气氛办以渐强的音式将矛盾冲突推倒了顶峰。表现了兰花花，内心的痛苦，挣扎，悲愤复杂的心理变化。这段结尾是小提琴的一段散板，渐强的十六分音型级进上行，逼真地刻画了兰花花身临绝境顽强抗争的坚强性格。
再现段回到了原速，小提琴再现主题旋律，形成了首尾呼应，优美而哀伤的旋律诉说着兰花花的不幸，指控了封建礼教的不人道。钢琴琶音的伴奏更增添了暴风雨后的宁静之感。人们在传颂着这段如泣如诉的往事，传颂着兰花花不屈不挠的性格，传颂着这优美而哀伤的旋律。
尾声，小提琴应用泛音演奏乐曲旋律，钢琴柱式和弦弱奏，宁静而悠远，优美而哀伤的民歌主题久久在人们耳边荡漾，音乐在余音袅袅的深远意境中结束全曲，给人们留下无尽的遐想。
参考文献：
[1] 施咏.中国民族器乐经典名曲50首详解[M]西南师范大学出版社
[2] 乔建中.中国经典民歌鉴赏指南[M].上海音乐出版社
[3] 吴岫明.中国民歌赏析[M]. 高等教育音乐出版社
[4] 杨林 阳平 杨姗姗编曲莫若伟 韩田配钢琴伴奏.中国民歌主题小提琴曲集 西部情愫[M]. 人民音乐出版社
作者简介：王懿卓（1986.6），女，吉林省长春市人，东北师范大学音乐学院音乐教育原理专业2017级探讨生，探讨方向：音乐教育原理。 | 
