1.引言在人类社会的日常交际中,“听”占有十分重要的地位。根据美国的一项调查显示,正常人在醒着的时候,70%的时间用于各种形式的交际活动。其中11%用于写,15%用于读,32%用于说,而至少42%的时间用于听(Cooper,1995)。英语语言学家亚历山大(L.G.Alexander)曾经说过:“掌握一种语言,首先是听懂,听懂的比重占90%。”“听”在口头交流中至关重要,倘若听不懂对方的话,那么一切交流都为零。可见,听力理解是语言交际的一种重要形式,因而它在外语教学中所占的重要地位是不言而喻的。另一方面,语言习得理论也告诉我们,如果没有语言的输入,语言习得就无从谈起。而听力作为日常交际活动的核心,是学习者获得可理解性输入的重要途径之一。因此,在“听”的基础上才能学会“说”。但遗憾的是,“听”也是外语学习听、说、读、写四项基本技能中最难掌握和提高最慢的一项。相关于阅读与写作能力来说,大部分学生的听力理解能力都比较薄弱,这也反映在全国西班牙语专业四、八级水平考试中。因此,有必要略论一下作用西班牙语听力理解的因素,并且研讨提高学生听力理解能力的有效措施。2.作用......(论文页数是：4页) [继续阅读本文] ，西语论文网站，西语专业论文 |
