认知语言学是20世纪70年代末80年代初兴起的一门边缘学科,注重语言的心理方面探讨,强调认知在语义形成中的影响,认为社会文化、百科知识与词汇理解有着密不可分的联系。认知语言学遵循经验主义的探讨措施,从意义出发,注重应用认知能力去探究语言的本质和奥秘。其中,原型范畴理论、认知隐喻理论、转喻机制、侧面与基体的概念、框架语义理论等均对词汇的意义探讨具有很强的指导性,同时也为阿拉伯语的词汇语义探讨提供了一个新的视角。1引言“‘认知语言学’这个术语首先出现于1971年,原指真正探讨大脑中语言机制的学科(参见Lamb,1998:381)。”而本文所讨论的认知语言学与Lamb的探讨措施和内容有所不同,其指的是诞生于上世纪70年代末,并在80-90年代进行了迅速的发展,时至今日已经在国内外成为了主流的现代语言学流派。认知语言学分为广义和狭义两种理解:广义上的认知语言学是将人的语言能力作为一种认知能力来进行探讨,或者是对语言和认知之间关系的探讨;而狭义的认知语言学,“则认为语言能力不是一种特殊的认知能力,它同人的一般认知能力没有什么本质上的差别。”本文所讨论的是狭义上的认知......(论文页数是：3页) ，阿拉伯语毕业论文，阿拉伯语论文题目 |
