一、当前旅游越南语课程教学中存在的一些问题(一)教材选用不合理作为一门新兴学科,市面上可供选择的旅游越南语教材不多,更别说挑选适合当地旅游业发展的具有地方特色的旅游越南语教材。这使得许多高校找不到合适的旅游越南语教材就用其他课程的越南语教材如越南语翻译、越南语泛读等课程的教材来替代。甚至部分教师临时在网络或报刊上“复制”一些与旅游稍稍沾边的文章作为上课的素材,部分介绍越南的主要旅游城市;第三部分介绍中国的主要旅游城市;第四部分介绍广西的主要旅游城市;第五部分呈现宜州及其周边地区的连贯性不强,偶然性较大。(二)师资结构不合理历史文化、风土人情。其中第二、三、四、五部分内容涵盖城市概况、旅游景点、旅游线路、交通住宿、美食购物等信息;第五部分还侧重介绍刘三姐文化。(二)调整师资结构,优化师资队伍培养“双师”型师资队伍,提高教师复合教学能力。组织越南语教旅游越南语是一门综合性和专业性很强的学科,它要求学生通过系统的课程学习熟练掌握旅游学科的基础理论、基本知识,熟悉中越两国对于旅游业发展的方针、政策、法学、法规,了解中越旅游业的发展动态,重点了解和掌握旅游中的越南语......(论文页数是：1页) ，越语论文题目，越南语毕业论文 |
